“ll compito di Jamila, oggi, è quello di dare il rintocco della campanella, un vecchio cerchione in disuso appeso nel cortile della Lushoto Primary School e un pezzo di ferraglia abbandonato che serve per dare il rintocco. La scuola è ai margini della foresta, per arrivarci Jamila percorre un sentiero tra i boschi e si incammina al mattino presto. Jamila deve prestare attenzione agli animali selvatici: scimmie, antilopi, predatori e serpenti sono di casa. In cartella ci sono il quaderno e una biro: il peso non è gran che. Durante il tragitto di quasi 3 chilometri, trascorrendo il tempo a scherzare un po’ con alcuni compagni di scuola che mano a mano si incamminano con lei, Paulo, forse scherzando, lancia un’idea: “saltiamo la scuola in gruppo, andiamo in campagna e girovaghiamo un po’ alla ricerca di qualche mango per divertirci insieme!”
Jamila sa bene che è un’idea irrealizzabile…ormai è tardi e al villaggio..”

Il reportage di Stefano Pesarelli “Una lezione imprtante” continua sulla rivista Potpourri, da pagina 30.